Strategisk bemanning – kompetensutveckling för rektorer i förskolan

Utbildningen bygger på samskapande kompetensutveckling och kollegialt lärande och består av tre digitala träffar. Dessa träffar tar sin utgångspunkt i framgångsrika exempel samt ger tid för reflektion och möjligheter till gemensamt arbete och utveckling.

Genom detta initiativ strävar vi efter att skapa en plattform där vi tillsammans kan utforska och utveckla innovativa metoder för strategisk bemanning i förskolan.

Om programmet

På utbildningsträffarna, som genomförs helt digitalt, får du inspirerande exempel kopplat till strategisk bemanning. Därefter ges utrymme för deltagarna till såväl erfarenhetsutbyte som gemensam utveckling.

Träffarna erbjuder därmed en möjlighet att inte bara utveckla er egen kompetens, utan även att nätverka och dela erfarenheter med andra rektorer. Tillsammans skapar vi en dynamisk och inspirerande miljö på våra träffar.

Mellan varje träff kommer ni att ges möjligheten att reflektera kring utforska de metoder och strategier som presenterats. Detta för att se vilka resultat nya tillvägagångssätt kan ge. På kommande träffar kommer vi sedan att ha tid för diskussion och erfarenhetsutbyte där ni kan dela med er av era upptäckter, framgångar och utmaningar. Detta skapar en cykel av lärande och förbättring, där varje träff bygger på den föregående och bidrar till en djupare förståelse och kompetensutveckling.

Som deltagare har du även möjlighet att själv bidra med tankar på innehållet i träffarna.

Första tillfället pratade bland annat Jon Ohlsson, professor i organisationspedagogik om forskning kring organisationer och kompetens och Beata Modigh och Charlotte Hallberg från förskoleförvaltningen i Göteborg berättade om strategisk personalplanering med barnet i centrum.

Andra tillfället presenterade Emma Gregorsson, rektor i Borås Stad sitt arbete med strategisk personalplanering i praktiken.

Det tredje och sista tillfället, 31 maj, bjuder på inspiration från två rektorer i Kortedala, Göteborg som har lagt om sin organisation kring bemanning genom bland annat "huspedagoger", samordnare och principer för vikarieanskaffning. Dessutom berättar en rektor från Linköpings kommun om hur hon nästan helt har gått ifrån användning av timvikarier till att arbeta med fastanställd personal med "resurspass". En framgångsrik modell som har fått spridning.

Kontakt